在河南，有一所“管有主見、辦有特色”的創(chuàng)新型中國名校——安陽市人民大道小學(xué)。這里有一位滿懷對黨的教育事業(yè)無限忠誠、對廣大教職工和學(xué)生無比關(guān)懷和熱愛，用實際行動全面落實十八屆四中全會精神，全面推進(jìn)小學(xué)生主體性發(fā)展實驗研究，用典型力量、先進(jìn)榜樣激勵、鼓舞、帶動、輻射全社會樹立正形象、傳遞正聲音、聚集正能量，落實社會主義核心價值觀，以無怨無悔的執(zhí)著譜寫精彩人生故事的好校長——馬麗娜。作為第四次全國教育工作會議的親歷者，馬麗娜校長在人本管理、科研興校、德育創(chuàng)新等領(lǐng)域均做出了積極貢獻(xiàn)，主持研究的小學(xué)生主體性發(fā)展實驗研究，被中國教育學(xué)會列為素質(zhì)教育六大模式之一向全國推廣。
一、學(xué)無止境帶動人，營造和諧育人環(huán)境。一個好校長就是一所好學(xué)校。作為中國名校校長，作為中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會常務(wù)理事、中國教育學(xué)會德育研究會理事和中國教育學(xué)會全國整體改革委員會理事，馬麗娜校長始終牢記責(zé)任，用終身學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)工作，具備了較高的科學(xué)文化素質(zhì)與管理能力，在教學(xué)科研、管理創(chuàng)新等方面做出了突出業(yè)績和創(chuàng)造性貢獻(xiàn)。在馬麗娜校長的熏陶下，“讓讀書成為習(xí)慣”，“讓學(xué)習(xí)伴隨成長”不僅成為大道教師的座右銘，更改善著每位大道教師的職業(yè)生活方式，提升著大道教師工作的幸福指數(shù)和智慧。讀書改變著大道教師精神世界的分子結(jié)構(gòu)，使大家獲得了可持續(xù)發(fā)展的潛動力，也使學(xué)校各項工作步入了又好又快的良性發(fā)展軌道。
二、加大校本培訓(xùn)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路。培養(yǎng)一支思想超前、業(yè)務(wù)精湛，既有實踐又有理論的研究型、學(xué)者型教師隊伍，一直是馬麗娜校長在教師隊伍建設(shè)方面追求的目標(biāo)。為進(jìn)一步深化小學(xué)生主體性發(fā)展實驗，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，馬校長提出了“向全面的備課要效率，向開放的課堂要質(zhì)量”這一倡議。多年來，馬麗娜校長通過專家講座、“特級教師、名師工作室”、“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人工作室”等形式加強(qiáng)培訓(xùn)，喚醒了廣大教師內(nèi)在的需求，課堂教學(xué)過程更科學(xué)、更扎實，教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度的提升。近年來，優(yōu)質(zhì)、高效的“開放式”系統(tǒng)學(xué)科教學(xué)模式研究開展得轟轟烈烈，語文、數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科已探究出了各具特色的高效、開放教學(xué)模式，對深化小學(xué)生主體性發(fā)展實驗研究開了個好頭。目前，馬麗娜校長正主持著三項“十二五”國家級重點課題的研究工作。
為讓每一個教師都變得有思想、有活力，工作中用課題研究來帶領(lǐng)廣大教師智慧發(fā)展，以小課題研究為依托，做到了“四個堅持”：二十多年堅持五日工作一日學(xué)習(xí)制度、二十多年堅持教學(xué)策略研討會和高端培訓(xùn)、二十多年堅持每月撰寫教育教學(xué)札記、二十多年堅持每月一個科研日；做到了三方面的突破：讓普通教師變得不普通，實現(xiàn)主體實驗的全面推進(jìn)；以特色班級建設(shè)為抓手，逐步實現(xiàn)班主任專業(yè)化成長；以閱讀教育為依托，形成大道新亮點。目前，馬麗娜校長正主持著三項“十二五”國家級重點課題的研究工作。
三、以做人為核心塑造人，為學(xué)生的一生成長奠基。在馬麗娜校長的倡導(dǎo)下，人民大道小學(xué)始終堅持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，在小學(xué)生思想品德教育方面進(jìn)行了卓有成效的大膽探索，制訂了《小學(xué)生道德品質(zhì)和諧發(fā)展教育大綱》，被列為“十一五”、“十二五”國家重點德育課題，唱響了“小學(xué)德育四部曲”，使德育化虛為實，化枯燥乏味為快樂有趣，走在了時代的前列。由于立德樹人，教書育人成效顯著，《德育報》、《小學(xué)德育》頭版頭條報道了學(xué)校德育教育的成功經(jīng)驗，新華社、《光明日報》、《中國教師》和《輔導(dǎo)員》雜志社對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了采訪報道；新華社曾分別以《河南一小學(xué)：讓“小鬼”真正“當(dāng)家”》、《河南一小學(xué)“三自”素質(zhì)教育模式獲推廣》為題發(fā)了內(nèi)參和專電，全國110多家網(wǎng)站對此予以轉(zhuǎn)發(fā)。馬麗娜校長曾代表全市2000多所中小學(xué)校，向中央督查組作了《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)少年兒童健康成長》的匯報，受到中央督查組的肯定和贊揚。
四、以身作則樹榜樣，以人為本促管理。工作中，馬麗娜校長身先士卒，堅持以校為家，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，密切聯(lián)系群眾，處處為學(xué)校發(fā)展著想，為教師成長著想，為工作進(jìn)步著想，使人民大道小學(xué)真正起到了中國名校的品牌影響作用。多年來，馬麗娜校長處處把“以人為本”的管理理念貫穿在學(xué)校的各項工作中。一件件的實事體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)集體對廣大教師的真心、真情和真愛，激發(fā)了教師的情感，激活了教師的智慧，廣大教師在細(xì)節(jié)上把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛化作了無言的行動，沉淀了大道文化，形成了大道新的精神，增強(qiáng)了黨組織、團(tuán)支部的凝聚力。在辦實事、辦好事的過程中，校園人際關(guān)系更加和諧，學(xué)校各項工作呈現(xiàn)出指揮靈、信息通、責(zé)任清、辦事力、效率高的大好局面。
五、真心實意傳幫帶，夯實學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。擔(dān)任校長工作以來，馬麗娜校長注重用現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)工作實踐，使學(xué)校工作取得了可喜的成績，受到了社會和家長的一致好評。原全國人大常委會副委員長顧秀蓮曾對學(xué)校堅持引導(dǎo)師生多讀書，讀好書給予了高度評價；對大道學(xué)生表現(xiàn)出來的自信、主動和大氣給予了高度贊揚。原國家教委副主任、國家總督學(xué)柳斌曾評價說，安陽市人民大道小學(xué)不僅僅為安陽人民的子女提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，也為中國素質(zhì)教育的推進(jìn)做出了積極的貢獻(xiàn)。教育部副部長劉利民一行在視察學(xué)校，聽取了馬麗娜校長的工作匯報后，發(fā)表了重要講話。劉部長講到，人民大道小學(xué)對教育教學(xué)進(jìn)行了一系列的探索，取得了明顯的成效。教育教學(xué)注重品質(zhì)、注重質(zhì)量。學(xué)校能結(jié)合德育培養(yǎng)學(xué)生，做得很好，也很重要，這跟中央提出的和諧社會主義核心價值觀很吻合，德育進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，做得卓有成效。
因成績突出，馬麗娜校長先后獲全國五一勞動獎?wù)?、全國十佳校長、全國基礎(chǔ)教育先進(jìn)個人、北師大教育家書院兼職研究員、奧運會火炬手、中國人生科學(xué)學(xué)會中小學(xué)教育專業(yè)委員會副會長、省五一勞動獎?wù)隆⑹↑h代表、省人大代表、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省師德先進(jìn)個人、省三八紅旗手、省巾幗建功先進(jìn)個人、省十大優(yōu)秀女性、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省特級教師、省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、省教育廳優(yōu)秀教育管理人才、省教科研先進(jìn)個人、省維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個人、省青少年科技教育協(xié)會第五屆理事會理事、市五一巾幗獎、市首屆中小學(xué)名校長、市兒童工作先進(jìn)個人、市第五屆特邀監(jiān)察員、市第四屆科技新聞人物、市十大婦女工作支持者、全市創(chuàng)建全省文明城市工作先進(jìn)工作者等榮譽稱號，曾被當(dāng)選為區(qū)第八次人大代表、市第九次、第十次黨代會代表，曾代表河南省中小學(xué)界出席全國教育工作會議并發(fā)言。
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