全媒體記者 朱劍鋒 通訊員 李凱 楊培

為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人的法治觀念和安全防范意識(shí)，不斷推進(jìn)“護(hù)苗行動(dòng)”走深走實(shí)，4月1日，平輿縣人民法院一級法官麻小啟以“法治副校長”的身份，走進(jìn)平輿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為全校幾千名師生帶來一場有“料”又有“趣”的法治課。六年級5班同學(xué)現(xiàn)場旁聽，其余同學(xué)則通過網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)在教室同步聽課。

“小明不僅經(jīng)常在同學(xué)聊天群中說你壞話，還連續(xù)多天惡搞你的照片，并發(fā)到聊天群，你被其他同學(xué)議論，感覺很痛苦，小明的這種行為是欺凌嗎？”課堂上，麻小啟法官首先以普法微動(dòng)漫為切入點(diǎn)，迅速調(diào)動(dòng)同學(xué)們的聽課興趣。接著，麻小啟法官通過“趣味講解﹢情景互動(dòng)”的形式，將抽象的法律條文轉(zhuǎn)化為同學(xué)們易于理解的情景小故事，深入淺出地向同學(xué)們講解什么是校園欺凌、校園欺凌的類型，明確了“玩笑”與“欺凌”的界限，強(qiáng)調(diào)肢體傷害、言語侮辱、孤立排斥、網(wǎng)絡(luò)攻擊都屬于校園欺凌行為，并深入剖析了欺凌者可能被追究的法律責(zé)任，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性。

“我年齡小，我欺負(fù)別人也沒責(zé)任？”“欺凌過后，過段時(shí)間自然就好了？”“欺凌者是強(qiáng)者？我也要去學(xué)？”之后，麻小啟法官列舉日常生活中同學(xué)們可能會(huì)有的想法，用通俗易懂的語言向大家講解了刑事責(zé)任年齡、《未成年人保護(hù)法》以及遇到校園欺凌應(yīng)當(dāng)如何面對等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行釋法，讓同學(xué)們深刻意識(shí)到校園欺凌對受害者身心的巨大傷害，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的法治觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離校園欺凌，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

今后，平輿法院將繼續(xù)探索普法方式，常態(tài)化開展法治進(jìn)校園活動(dòng)，充分釋放法治副校長制度效能，不斷豐富普法內(nèi)容、創(chuàng)新普法形式，增強(qiáng)未成年人的法治觀念和反詐意識(shí)，努力讓法治種子在每一位未成年人的心中生根發(fā)芽。

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